中国画专业考研方向1:艺术学
专业介绍
艺术学专业(学科代码:130101)是艺术学理论下设的二级学科,艺术学是对艺术进行综合研究、探讨其规律的学科。艺术的门类很多,形式、样式和题材、体裁的纷繁决定了它的多样性,并不断地推陈出新。在音乐、美术、舞蹈、戏剧与戏曲、电影与电视以及曲艺与杂技等艺术门类中,如何对创作、设计、表演、演奏的纷繁现象作整体性的观照,区别其个性与共性,将其共性归纳和构建完整的体系,解释艺术的性质与特点,艺术的发生与发展,艺术的功能和社会作用,艺术在文化中的定位,以及艺术自身的种种问题,使之纳人人文科学和社会科学的轨道,是艺术学科的主要任务。
就业前景
目前艺术类可以大致分为应用艺术类和纯艺术类,前者包括各种设计和制作类专业,后者则指传统意义上的声乐、舞蹈、美术类专业。从市场需求上来看,应用艺术类人才的市场需求在增长,特别是动漫制作、产品包装这类新兴行业需求很大;而传统艺术类毕业生的就业渠道比较狭窄,很多学生在培养方向上就是出来当老师,但是目前市场上的这类师资需求比较有限。 其次,艺术学实践性强、操作性强,学生的适应性强,可以拓宽就业面。随着人们生活水平的提高,对环境、形象这些方面的要求也越来越高,像服装设计工程、环境艺术设计、工业设计等相关专业的就业前景都特别好。
就业去向
此专业的毕业生可以在高校、党政机关、行政事业单位及国有、私有企业从事与艺术相关的工作;还可以选择自主创业、灵活就业。
中国画专业考研方向2:(专业硕士)艺术设计
专业介绍
此专业为专业硕士(学科代码:135108)。专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。
(专业硕士)艺术设计是艺术下的二级学科专业。其是为了培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才而设立的。
就业前景
艺术设计虽然对普通人来说是一个抽象的名词,但是他却是充斥着我们的生活,小到一个小小的糖纸,方便面的包装大到公司的logo、楼房的造型等等。所以艺术设计离不开生活,生活也离不开这些美的设计。艺术设计专业的优秀硕士毕业生就业方向十分广泛,未来有十分广阔的选择空间和发展前景。
(专业硕士)艺术设计专业毕业的优秀硕士毕业生有以下几个就业方向:
1、可以做平面设计,动画设计,数码设计,工业造型设计,环境艺术设计,陶艺设计,服装设计。2、可以做平面设计如广告,书籍装帧,vi,ci,logo设计,包装设计。3、可以做网页设计和摄影之类的,当主要针对的是纸质媒介的东西设计。4、可以到网游公司和动漫公司做动画设计,原画、三维。5、可以去玩具公司或者大的公司做造型设计。6、可以做网页设计,flash动画设计,数码电影之类的。
中国画专业考研方向3:美术学
美术学专业(学科代码:130401)为美术史论、美术教育领域培养教学和科研,美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才,学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。就业前景
美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能,能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。开设学院
中央美术学院、首都师范大学、清华大学美术学院、山西大学、江苏师范大学、西安美术学院、南京艺术学院、南京师范大学、中国美术学院、广州美术学院、湖北美术学院、上海大学、山东艺术学院、四川美术学院、福建师范大学、哈尔滨美术学院、浙江师范大学,陕西师范大学、鲁迅美术学院、广西艺术学院、西安工业大学、深圳大学、四川大学、西华大学、西南交通大学、西南民族大学等。发展前景 随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起,各行各业乃至城市建设越来越注重包装,社会对艺术人才的需求量大大增加,艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。在大学生就业难的困境中,一些高校的艺术类毕业生却成为多方争抢的香饽饽,美术设计等实用专业的人才尤其供不应求,如大型国家工程、小区规划、城市建设、标志性建筑、交通枢纽、产品设计、园林绿化工程;景观设计、环境艺术、创意产业,甚至于影视、动漫、广告、IT网页、UI界面、多媒体艺术、舞台、会展、VI形象、旅游产品等。毕业生就业形势持续看好。为争夺自己需要的人才,许多企业争先恐后挤进高校的热门艺术专业预订毕业生,数千元月薪聘用的价码已十分平常。美术专业国画和油画专业稍微弱一些,毕业后主要从事设计工作或者任教,考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展,从事平面设计等方面的工作,因此也有比较广阔的就业前景。中国画专业考研方向4:学科教学(美术)
专业介绍
此专业为专业硕士(学科代码:045113)。专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。