2021年黑龙江工商学院分数线已经公布，以下是为大家整理的黑龙江工商学院2021年普通类等分数线，以及黑龙江省各专业录取分数线，希望对大家有所帮助，如有异议，还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。

1、2021黑龙江工商学院录取分数线【黑龙江】

录取概况

年份	省份	招生类型	科类	批次	最低分	最高分	平均分
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	354	429	366.72
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	280	395	295.83

分专业录取情况

年份	省份	招生类型	科类	批次	专业名称	最低分	最高分	平均分
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	财务管理	354	404	361.15
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	会计学	364	421	374.56
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	金融学	354	429	366.37
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	计算机科学与技术	354	415	370.1
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	工商管理	354	387	362.38
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	商务经济学	354	406	367.62
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	国际经济与贸易	354	367	358.83
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	英语	355	412	369.56
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	商务英语	359	407	374
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	市场营销	355	403	370.6
2021	黑龙江	普通考生	文史	本科普通类	电子商务	354	363	358.75
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	财务管理	286	328	294.08
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	会计学	292	346	317.31
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	金融学	300	339	308.65
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	计算机科学与技术	281	337	309.38
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	软件工程	284	327	293.57
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	电子信息工程	280	361	294.42
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	通信工程	280	360	294.14
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	工商管理	288	330	297.54
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	机械电子工程	280	332	292.81
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	商务经济学	291	327	299.5
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	国际经济与贸易	285	327	294.77
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	英语	284	314	292.16
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	商务英语	280	321	286.41
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	车辆工程	280	395	299.4
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	电气工程及其自动化	280	343	296.49
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	物联网工程	280	335	292.1
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	土木工程	280	339	295.3
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	交通运输	280	335	294.52
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	市场营销	280	316	292
2021	黑龙江	普通考生	理工	本科普通类	电子商务	281	316	290.19

注：仅供参考，以各省级考试院或招办公布数据为准

点击链接查询全国各专业录取分数线：https://ddp.eol.cn/app/templates/publish/#/result?key=8rscgw% 3D% 3D&school_id=4605

2、黑龙江工商学院简介

黑龙江工商学院（Heilongjiang College of Business And Technology）是国家教育部批准的全日制普通本科高校，成立于2002年，前身为东北农业大学成栋学院，2015年5月，转设更名为黑龙江工商学院。学校立足黑龙江，面向全国，形成“两省三地 南北呼应”的新办学空间格局，在哈尔滨市拥有松北校区和哈南校区，在在江苏省南通市（海安）建有产教融合园区暨黑龙江省大学生“长三角”就业创业基地。

学校秉承“求知原本 崇德尚用”校训和“问学正知、探究正理、践行正道、习练正用”校风，坚持“育人为本、提升内涵、开放创新、错位发展”的办学思路，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、机制活校”的治校方略，着力培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。